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仲本の英文法倶楽部
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説明 1,260円 駿台予備の先生お勧め 基礎から受験まで、中学で習う英文法すべてが、きめ細かいステップで学習できる参考書。「”表現力”と”読解力”をつけるための文法」という観点で構成。文法事項をただ羅列するのではなく、英語の表現が豊かになってゆく流れにそって、文法のステップを配列しているため、楽しみながら学習でき、その中で試験などに必要な知識もしっかり身につけられる。 関連サイト 公式 なし 非公式 なし 正誤表 公式 なし プロ雑 なし Q A 名前 コメント
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はじめに 僕自身、英語に関しては、これまで高校受験指導、大学受験指導を中心にさまざまな形で教えてきましたが、常々「もっと短縮して速く教えられないかなあ」ということを考えてきました。例えば、予備校の授業では、1回90分の授業を20回ぐらいやることによって文法を一周するわけじゃないですか。これ、もっと縮められると思うんですよね。そのためには、文法体系自体を見直してやる必要があると思います。より具体的に言えば、小学英語・中学英語の教え方から見直してやる必要があるでしょう。もちろん、何を目的とするかによって指導の仕方は変わってきます。ざっくり言えば、①細部の文法まで問われる定期テストで高得点を取ることを目標にするのか、②長文読解中心の入試で高得点を取ることを目標にするのか、で変わってきます。僕が関心をもって研究しているのは②のほうなので、②を達成するための英文法のカリキュラムをちょっと1から考えてみたいと思います。ここで完璧なパッケージを作っておけば、少しアレンジするだけで他の指導者の方にも使っていただけると思いますので。 30分×15講で完結の読解英文法 テキスト:https //docs.google.com/document/d/1xim1agsygiTWY5WmzjcH6yOc-ufuQ91J2us-rxlqvis/edit 第1講【導入】英文法のポイント(担当:三木) https //youtu.be/m7OXjR2ju_Q 第2講【文構造】修飾語の把握(担当:三木) https //youtu.be/M2wQzk9VXiY 第3講【文構造】文型(担当:長谷川) https //youtu.be/TeibVFY9r2A 第4講【文構造】文の種類:平叙文、疑問文、命令文、その他(担当:長谷川) https //youtu.be/MdUF6_VUUgU 第5講【文法】名詞、代名詞、動詞の基本確認(担当:三木) https //youtu.be/kiAbNDf0qNA 第6講【文法】助動詞(担当:長谷川) https //youtu.be/d7jUyh-gVms 第7講【演習】文構造の把握に慣れよう ~語法にも触れながら~ https //youtu.be/in6vk8nN26M 第8講【文法】接続詞(担当:三木) https //youtu.be/VXPtTviQmv8 第9講【文法】名詞節と副詞節(担当:長谷川) https //youtu.be/jw1g3yVoBzg 第10講【文法】関係詞①(担当:三木) https //youtu.be/IoueCumdOhE 第11講【文法】関係詞②(担当:長谷川) https //youtu.be/y1tRa4CVfG8 第12講【文法】準動詞:不定詞、分詞、動名詞(担当:三木) https //youtu.be/pUpymjj6ylc 第13講【構文】受動態と倒置(担当:長谷川) https //youtu.be/x8HnX3xPKRs 第14講【構文】it構文(担当:三木) https //youtu.be/kWrqb5pXUmo 第15講【構文】比較(担当:長谷川) https //youtu.be/EIdUIy4CxSw ①アルファベット そもそもアルファベットが正しく書けますか。 読み取れないアルファベットを書くと、英作文で減点を食らうこともあります。 改めて確認しておきましょう。 ●大文字 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ ●小文字 abcdefghijklmnopqrstuvwxyz また、単独発音とフォニックスを覚えましょう。 例えば、Aの単独発音は「エー」、フォニックスは「あ」となります。 ローマ字もマスターしておいてください。 ②名詞句 「一人の友達」は「a friend」 「その友達」は「the friend」 aは不特定、theは特定 「彼の友達」は「his friend」 彼の友達が複数いれば「his friends」 「誰の」を表す表現を所有格と言う 「ひとつのりんご」は「an apple」 「ふたつのりんご」は「two apples」 ▶単数・複数の感覚もしっかり覚えましょう。 ③be動詞の文 be動詞の意味は「イコール」か「存在(ある・いる)」である イコールの文の場合、主語+be動詞+補語となり、 補語の部分は「冠詞+形容詞+名詞」で構成される 現在形はam/is/are 主語がIならam、単数ならis、複数ならare 過去形は、現在形のam/isがwas、areがwereに変わったもの ④一般動詞の文(現在形・過去形) 「1文に動詞は1つ」なので、be動詞と併用できないことに注意する 動詞の活用(原形、過去形、過去分詞)も覚えること 自動詞と他動詞(直後に目的語をとる)がある ⑤助動詞の文(未来形、現在完了形など) 動詞にニュアンスを付け足すのが助動詞である will/can/may/should/shall/must/have toなどを使いこなせるようにすること だいたいは推量の意味である だいたいは直後に動詞の原形を置く 助動詞haveは直後に過去分詞が来て、「(ずっと)〜してきた」となる(現在完了) 現在完了の文では、期間のforと起点のsinceがセットになる ⑥人称代名詞、指示代名詞 人称代名詞については以下の表を覚えること 日本語 主格 所有格 目的格 〜のもの 〜自身 私 I my me mine myself あなた(たち) you your you yours yourself(yourselves) 彼 he his him his himself 彼女 she her her hers herself 私たち we our us ours ourselves 彼ら they their them theirs themselves 所有格は形容詞の働きをする修飾語で、他の格はすべて名詞 名詞は主語、目的語、補語、前置詞の目的語のどれかの働きをする 主格は主語の働き。所有格は修飾語の働き(意味的には「〜の」が多い)。目的格は目的語の働き。 this=これ、この that=あれ、あの these=これら、これらの those=あれら、あれらの ⑦否定文・疑問文・命令文のつくり方 一般動詞は2分解して考える(例:plays→does play) 否定文なら「動詞の先頭直後にnot」(例:He went.→He did go.→He did not go.) 疑問文なら「動詞の先頭を文頭へ」を徹底(例:He went.→He did go.→Did he go?) 上記の疑問文はあくまでYes/No疑問文。 疑問詞疑問文の場合、もとの文の名詞が疑問詞に変わって文頭に来る。(直接疑問文) 疑問詞疑問文は文の中に埋め込むと間接疑問文になる ⑧進行形 「〜している」という意味を出すときに使う 「be動詞+現在分詞(ing)」で表す 状態動詞は進行形にできない 現在分詞は形容詞化することがある 例)interest(興味を引く)→interesting(面白い) 他動詞の現在分詞化したものが形容詞化した場合があり、目的語の前に前置詞が必要 例)I'm very welcoming to her. ⑨受動態・倒置 受動態=能動態の目的語を主語に移したもの 受動態は「be動詞+過去分詞」で表す 過去分詞とは、過去形と似ていて、他のもの(今回はbe動詞)と分担して使う言葉 心理的述語 文末重点 前置、否定の倒置、There is構文、so+倒置、neither+倒置 ⑩関係代名詞 2文を代名詞を用いて結合した(関係付けた)ものが関係代名詞 例:I have a friend. He smiles. → I have a friend who smiles.【関係代名詞節による後置修飾】 ※動詞を含むカタマリを節と言う この場合、関係代名詞以下は「形容詞の働きをする修飾語」となる 進行形や受動態を関係代名詞にした場合、「関係代名詞+be動詞」は省略可能 例:I have a friend. He is running over there. →I have a friend who is running over there. →I have a friend running over there.·····① この場合、running以下を分詞関係詞節という。(分詞の形容詞的用法による後置修飾) 形容詞の働きをする修飾語が1語の場合、前置修飾する 例:I have a running friend.·····②(分詞の形容詞的用法による前置修飾) 2文目が状態動詞の文の場合、進行形はダメだが分詞の形容詞的用法として表すことは可能 ①も②も、不定詞を用いて書き換え可能。(不定詞で表す時点で2語以上なので、後置修飾しか無理) ①▶︎I have a friend to run over there. ②▶︎I have a friend to run. これを不定詞関係詞節という。 ただし、不定詞も分詞も形の上から時制を表すことができない(厳密な用法やニュアンスはあるのだが、難しい)ので、英作文では関係代名詞の文をまずは作ってみることをおすすめする。 (参考) https //www.biseisha.co.jp/lab/qa/62 https //ameblo.jp/bakumatsutaiyoudenn/entry-11752733615.html ⑪不定詞 不定詞とは「to+動詞の原形」で、「これからすること」を表す 分詞の形容詞的用法は不定詞でも書き換え可能 不定詞には名詞的用法(〜すること)と副詞的用法(〜するために)もある 不定詞の名詞的用法はingでも書き換え可能 →この場合のingは分詞ではなく動名詞で、「すでにやったこと」を表す ⑫接続詞(仮定法はこの中で) 等位接続詞(and/but/or/nor/so/for/yet)と従属接続詞がある 等位接続詞は重文構造をつくる=事実上2文で、単文が並列している 従属接続詞は複文構造をつくる=事実上1文で、入れ子構造になっている →従属接続詞を含むカタマリは従属節、残った文は主節となる 例:I know that he is a famous pianist. ※目的語がthat節になっているときのthatは省略可 時制の一致 例:I knew that he was a famous pianist. 従属節の副詞的用法→主節と同一の主語を省略し、動詞を分詞に変えられる(分詞構文)うえに、接続詞も省略できる 接続詞If→条件部分が非現実的であれば、条件節・主節ともに動詞を過去にずらす(仮定法) 仮定法のIfは省略して倒置可能 ⑬it構文 it~to、it~that ⑭比較 thanは接続詞 ⑮文型・修飾語の扱い ⑯前置詞・動詞の語法 ⑰形容詞・副詞の語法 ⑱さまざまな省略 There is a bookstore sells what you want.【主格の関係代名詞の省略】 あなたの欲しい物を売っている本屋があります。 He is not a coward he used to be.【補格の関係代名詞の省略】 解答 第17〜20回の解説を用意した。 第17回 1) It was this hospital ( ). A that I first met her B which I visited last month C that I was born D where was a fire 分裂文であることを意識。B。 2) ( ) was Linda's disappointment that she burst into tears. A This B That C It D So E Such 倒置を意識。「リンダの落ち込み方は〜ほどひどい」という意味。E。 3) Tom is ( ) than honest. A clever B more clever C cleverer D the cleverer 形容詞同士で比較するときは、「er」をつけるというやり方をしない。Bが答え。 4) John looks ( ) when he is cooking. A happiest B like the happiest man C the happier D the happiest 「〜ときが一番」。 theのない最上級を選ぶ。A。 5) Hardly had the performance begun ( ) the lights went out. A when B than C that D ever 「hardly 〜 than」を知っておく。B。 第18回 1) I owe ( )・ A what I am to my parents B my parents to what I am C what I am for my parents D my parents on what I am 「owe A to B」で「AはBのおかげだ」。 「今の私がいるのは、親のおかげだ」と言いたいので、A。 2) At the end of last semester Professor John Smith explained ( ). A how to write a good paragraph B us how to write a good paragraph C us to write a good paragraph explainがSVOOをとれることを知っていれば、B。 3) Tom ( ) me of a boy I used to know. A recalls B reminds C remembers D remarks 「remind A of B」=「AにBを思い出させる」を知っていればB。 4) His composition is ( ) from mistakes. A free B beyond C far D nothing 「far from」(から遠い)を知っていればC。 5) It is one thing to make a plan, and it is ( ) to carry it out. A one B another C other D the other 「A is one thing and B is another」で「AとBは別」。B。 第19回 1) The trainer ( ) the beast sit on the stool by beating it with a whip. A led B got C forced D made 選択肢はすべてSVOCをつくる動詞。そしてCの位置に原形が来ていることから、BとCは選べない。 「むちで叩くことによって、獣を椅子に座らせた」という意味であり、許可ではなく強制なのでD。 2) A college education will ( ) you to get a broader view of the world. A enable B let C make D take これもSVOCの問題で、Cの位置に不定詞が来ているので、A。 3) ( ) this medicine, I might have died. A Otherwise B Without C Suppose D Instead of 前半が副詞節となり、空欄に入るのは前置詞。 Aは副詞だし、Cは接続詞。 「薬がもしなければ死んでいたかもしれない」なので、B。 4) ( ) do you like your new teacher? A How B Who C Which D What 空欄の後ろが完全文なので、Aはしか選べない。 5) I found nothing but a ( ) of scissors. A pair B piece C couple D set このbutは前置詞で「〜以外」。「ハサミ以外何も見つからなかった」。 ハサミは2つの刃で1つになっている。2つで1組のものを表すときは「a pair of」で表現。 6) Philosophy is not ( ) as you imagine it is. A so difficult subject B so a difficult subject C a so difficult subject D so difficult a subject 「so+形容詞+a+名詞」のパターン。D。 第20回 1) ( ) under a microscope, a fresh snowflake has a delicate six-pointed shape. A Seen B Sees C Seeing D To see E Having see カンマの前に副詞節をつくるイメージ。 空欄直後に目的語はないので、受動態を意識。 分詞の副詞的用法で、A「Seen」が答え。 2) It was so dark that they could ( ). A hard see B hardly see C see hard D see hardly 意味を考える。述語が「暗かった」となっている時点で、it構文ではない。 副詞節をつくるthatであり、so+形容詞があるので、このthatは程度のthatで「〜ほど」。 「ほとんど見えないくらい暗かった」という意味をつくればいいので、準否定語のhardlyを使う。 準否定語(hardly/scarecely/rarely/seldom)は頻度の副詞と同じ位置。答えはB。 3) Never in my life ( ) such a peaceful sight. A did see B I saw C have I seen D I won't see 文頭のNeverは倒置をつくる。Cが答え。ほかはすべて疑問文の語順ではない。 4) ( ) you go, you have to remember that your credit card is usable. A Wherever B Whatever C Whichever D However 空欄の後ろが完全文なので、AかD。 D「どのように(どれくらい)行こうと」では変なので、A。 5) He will be back ( ) an hour. A by B for C within D till by(までに)もtill(まで)も、直後に時の一点が来るので、選べない。 forだと「1時間」なので、当てはまらない。 「1時間以内に戻ってくるだろう」でC。
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中学~高一レベルの知識の習得を前提とした本。学校の文法の授業代わりに使える。 講義調で非常読みやすく、文法問題を解きながら文法事項・入試頻出のポイント・解法のコツを解説。 改訂版は最近の話法重視の傾向への対応を意識。ただし講義の再録ゆえに文章が冗長で 復習は やや面倒かも。参照用というより通読用と考えたい。一度文法を学習した人がさらっと復習したいとき などにも良い。 2ch「中学~高一レベルの知識の習得を前提とした本。 選択肢 投票 この本を使ってる! (40) 予備校の講師からお勧めと聞いたので購入しました、内容も難しすぎず問題傾向を踏まえた上での内容なので良いです。 -- 名無しさん (2008-08-22 00 05 39) 比較と関係詞と接続詞の解説が特に良い -- 名無しさん (2010-02-02 02 58 31) これやった後かなり英文法にたいするとらえ方がわかった。 -- 名無しさん (2012-06-03 15 31 18) 実況中継ってだけで敬遠していたがこれ凄くいいな -- 名無しさん (2012-06-29 17 10 47) やらなくて良い -- 名無しさん (2015-01-26 15 01 35) 名前 コメント
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東進ブックスのパーフェクトマスターシリーズの中の一書。 センターそして私立でも多い、選択形式の文法・語法問題がそろえられている。 このジャンルでは長らく桐原書店の問題集がおすすめであったが、本書は桐原のものに比べて解説が非常に丁寧で見やすいので自習中心の問題集としてイチオシである。 もちろん限られた紙幅ということもあり、解説はしっかりした文法書に比べると、要点のみで広がりがなく片手落ちの感も否めない。 が、反面入試に特化した暗記の仕方など実用的な情報が盛りだくさんなのがよい。 このての問題集は二冊以上はいらないので、桐原の問題集と比べてみて、自分にあったほうを買えばよいだろう。 定価(税込み): ¥1439 難易度: 標準~難 ジャンル: 問題集 おすすめ度: ☆☆☆☆★ リンク: 英文法・語法問題集 完全版 使いやすさ 8 問題と解説が分かれている。単元ごとの解説がしっかりしておりよい。ただ解説の仕方にクセを感じる。 内容の良さ 9 文法の参考書並みに解説がある。受験テクニックのような知識も豊富。 受験に役立つ 10 大学受験に的を絞り、初心者から上級者まで見据えたよい内容。 見やすさ 9 解説はカラーで見やすい。 総合評価 9 自習しやすく、おすすめ。ただほかに同様の問題集を持っているのであれば、改めて買うものではない。 高1 高2 高3 センター 私大 難関大 △ △ ○ ◎ ○ ◎ Amazon.co.jp ウィジェット 【二月の勝者】「経済的理由で受験を諦めなくていい」 開成の奨学金制度は実際にあった(ENCOUNT) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 教育2021:変わる大学入試(上)知識使える力を養う|秋田魁新報電子版 - 秋田魁新報 野口悠紀雄氏が語る「試験にでる英単語」誕生秘話 | 経済プレミアインタビュー | 川口雅浩 - 毎日新聞 パイロットの登竜門、航空大学校の入試にコロナ禍がもたらした「異変」【航空・見逃し配信】 - ダイヤモンド・オンライン 東京【高校受験2022】根拠のある自信をもつ…SAPIX中学部に聞く都立難関校合格への鍵 - リセマム 【どうなる2025大学入試】来春から高校で必修〈地理総合〉「単なる暗記でなく知識の連鎖を意識して!」(朝日新聞EduA) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 【中学受験2022】千葉県12月入試の出願状況…東邦大東邦(推薦)15.9倍(リセマム) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース リケジョなら偏差値50台で慶應・上智へ「一生食べていける学部vs. 高学歴ワープア リスクが高い学部」(プレジデントオンライン) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 加藤学園・植田颯斗が明大にスポーツ推薦入試で合格 同校初の6大学選手に - ニッカンスポーツ 「就職に有利だと思う大学」ランキングNo.1が決定! 近畿在住者が選ぶ3位は「大阪大学」【2021年最新調査結果】(ねとらぼ) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース ついに理事長まで逮捕された日大 それでも付属中学の受験人気が落ちない理由(NEWSポストセブン) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 入試の情報が満載! 大学入試要項はどこをチェックするべき?(ベネッセ 教育情報サイト) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 【体験談】大学受験期、保護者にしてもらってうれしかったことベスト5(ベネッセ 教育情報サイト) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 中国の出生率、建国以来最低を記録 今年から人口減少か(CNN.co.jp) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 【大学野球】日体大に大阪桐蔭の154キロ右腕・関戸康介、東海大相模・門馬功ら36人が合格(スポーツ報知) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 超お買い得…「偏差値50台なのに」東大・京大含む国公立大に最大6割が受かる中高一貫校ランキング50(プレジデントオンライン) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 【大学入試直前情報】文系復活、国公立は強気志望、受験者の資質変わった早稲田・政経(朝日新聞EduA) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 来春大学入試を詳細分析 河合塾×産経オンラインセミナー 12月中旬配信開始 - 産経ニュース 海外教育Navi 第89回 〜日本の理系の大学に進むための準備〜〈前編〉 - U.S. FrontLine(USフロントライン) 【大学受験2022】進研模試「合格可能性偏差値」11月版(リセマム) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 大人でも難しい英検準1級、大宮の小5が合格 英語で鬼滅やドラえもん読み、母語のように英会話こなす(埼玉新聞) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 大学入試用の日本語プログラミング言語「DNCL」に高校教育はどう対応するべきか?――手続き型のDNCLだけでなく、「社会で使える学習」のためにオブジェクト指向を - こどもとIT - impress.co.jp 前橋育英のエース・外丸、AO入試で慶大に合格(サンケイスポーツ) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 【中学受験2022】後半日程もかなりの激戦、偏差値以外の尺度で学校を選ぶ傾向に拍車…日能研(リセマム) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 全国高校「国公立100大学合格力」ランキング・ベスト50【2022年入試版】 - ダイヤモンド・オンライン 2022年度医学部入試の動向予測及び注意点 - PR TIMES 「スマート入試」が海外でのオンライン試験実施に順次対応します - PR TIMES 渋幕の成功に続け!男女共学進学校が中高一貫校入試のトレンドに~東大合格者数でも上位(田中幾太郎)(日刊ゲンダイDIGITAL) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 女子の合格点が男子より高く設定されていた学校も。入試の男女不平等はジェンダー差別? 弁護士が解説(ELLEgirl) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 難関大学の英語入試を突破した大学生に聞いた勉強法(高校生新聞オンライン) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 陰る東大文1、合格最低点で文3にも逆転許す 官僚より外コン・外銀(NIKKEI STYLE) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 《大学入試》に出た「新型コロナ」 英語と政治・経済が中心、読解では過去の感染症とからめた出題(朝日新聞EduA) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 「中学受験」学校ランキングを揺るがす「お得校」とは(CHANTO WEB) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 全国374進学校「有名大学合格実績」発売、サンデー毎日(リセマム) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 日本版STEAM教育って何?(Forbes JAPAN) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 2022年大学入試:どうなる「改革2年目」入試 私立「一貫校」が巻き返しか〈サンデー毎日〉(サンデー毎日×週刊エコノミストOnline) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 学年ビリだった僕が医者になった理由(日経ビジネス) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 開成・桜蔭…中学受験に全児童が挑む洗足小の教育法とは デジタル授業にも注力(NIKKEI STYLE) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 早稲田大学「AO・推薦入学者」を“全体の6割”へ…今、教育界に起きている「変化」(幻冬舎ゴールドオンライン) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース
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完全マスター中学英文法
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大人のための英文法教室 e
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2ch「高校英語を網羅した文法書の中ではもっともわかりやすいと評判。 通読にも参照にも向き、高校英文法の基礎の基礎から学べる。2ちゃんねるにおける文法参考書の定番。」 選択肢 投票 この本を使ってる! (670) 5thEditionになり、カラーが綺麗になった。辞書よりは通読用としておすすめする。 -- 名無しさん (2008-03-26 05 00 58) 文法書っつったらForestですよねー -- 名無しさん (2008-04-19 15 48 20) ロイヤル買う人もForestをもっておいた方がいいかと -- 名無しさん (2008-04-29 22 07 53) おすすめです -- 名無しさん (2008-05-25 16 39 10) ロイヤルとセットでどうぞ -- 名無しさん (2008-06-10 20 26 17) 代ゼミの仲本がくもんの中学英文法と講義本だけでいいって言ってた。 -- 名無しさん (2008-06-18 21 27 55) teiban -- 名無しさん (2008-09-14 10 00 51) TOEICにも使えるよ -- 名無しさん (2008-10-02 01 03 24) 網羅してはいるが穴が多い。これ1冊では国公立は不安。 -- 名無しさん (2009-02-12 05 33 56) 他の文法書にくらべて圧倒的に見やすい。内容がごちゃごちゃしておらず、しっかりまとめられ、色や紙質も他よりも良い -- 名無しさん (2009-03-18 19 53 52) 裏のページが透けて見えるので、神経質な人には向かないかも・・・ -- 名無しさん (2009-07-29 01 13 27) 文法辞書。英文法知識がゼロの人が通読してしまうと危険。問題集で分からない部分があった時に参照用として使うのがいい。 -- 名無しさん (2009-08-03 01 58 18) 確かに穴がある。見易さは断然フォレストだが、チャート式の方がカバー率は高い。 -- 名無しさん (2009-08-10 14 53 23) ソフトカバーなので大変つ会いやすい -- 名無しさん (2009-08-11 23 56 26) 高1の初めにこれとforestの問題集配られて、学校では問題集やって家ではこれ読んで英文法を学んでました。高1から高2の終わりまで読みこんでたけど、高3以降は電子辞書みたいにさっと使う感じだった。 -- 名無しさん (2009-08-14 20 45 36) おすすめです -- 名無しさん (2009-08-16 16 12 13) さっき買ッタ━━(゚∀゚)━━! -- ちひろたちstudy (2009-08-26 21 12 38) 通読でセンター文法期待値→8割。厚いけど一週間で読めた -- 名無しさん (2010-01-18 19 36 01) 学校でHarvestが配られたが同じ桐原ならForestのほうが断然よかった -- 名無しさん (2010-03-26 15 58 53) 基本英文7000選。 -- 名無しさん (2010-10-30 01 52 06) 見やすいけど難関大で出される難しい文法は載っていない場合も多々あり -- 名無しさん (2010-11-28 10 48 39) 森の中で迷子にならないように。 -- 名無しさん (2010-11-30 05 24 04) めちゃくちゃわかりやすい。でも通読はおすすめしない。 -- 名無しさん (2011-03-18 01 45 11) イイと思う -- 名無しさん (2011-04-12 20 11 39) 分からない文法事項があったときに、辞書代わりに使うのが吉。 -- 名無しさん (2011-04-18 20 50 44) 英語の先生が挙って絶賛してる。← -- 名無しさん (2011-05-25 23 02 05) 透けてるわ無駄に色使ってて目がチカチカするわでイライライライラ 生理的に無理だった -- 名無しさん (2011-08-03 00 14 58) 実力ないうちは辞書、できるようになれば通読可能まあ時間あればねw -- 名無しさん (2011-08-24 20 38 43) まず文法や解釈の講義・解説本を読みながら、わからない用語がでたらForestで見る。 その後に文法問題集なりやればINPUTとOUTPUTが分けられてスムーズに進む。 -- 名無しさん (2011-09-07 06 55 02) oQoLk5 Interesting, but still I would like to know more about it. Liked the article D -- Cheap software online (2011-09-28 10 04 32) G0lU9d The topic is pretty complicated for a beginner!... -- Cheap software online (2011-09-30 11 54 01) Z会のZESTARは良書。 -- 名無しさん (2012-01-03 03 51 09) 確かにZESTARは素晴らしい! -- 名無しさん (2012-01-24 03 15 02) ステマ -- 名無しさん (2012-03-04 17 17 31) スチマって何? -- 名無しさん (2012-03-18 03 51 17) スチマではなく、ステマ。上をよく見ろ! -- 名無しさん (2012-04-03 03 22 40) これを通読しないって、どんだけ軟弱。辞書的に使うのはマスターっしょ。 -- 名無しさん (2012-04-06 16 07 37) http //skylerbenimaru.blogspot.jp/ -- cute blog (2012-04-25 22 18 57) ↑×× -- 名無しさん (2012-05-03 03 19 47) ↑××× -- 名無しさん (2012-06-15 06 34 22) ↑×××× -- 名無しさん (2012-07-02 04 37 04) ↑××××× -- 名無しさん (2012-08-24 04 25 25) ↑×××××× -- 名無しさん (2012-09-26 05 12 36) hふぃおおdwghbわいh9ぷg -- jrぽjpへおy (2013-04-28 17 08 03) pくぉうぃえうrytぁksjdhfgmzんxbcv -- くぇrちゅいおぱsdfghjklzxcvbんm (2013-04-28 17 09 21) 名前 コメント